ЧТО ДОЛЖЕН  ЗНАТЬ РЕБЕНОК О СВОИХ ПРАВАХ

(Вопросы к статьям Конвенции о правах ребенка для закрепления)

Вопросы к Статье 1

1.    Что, значит, относиться друг к другу по-братски?

2.    Приведите примеры, когда люди не признавались свобод­ными от рождения?

3.    Прав ли проигравший поединок персонаж, ссылаясь на ра­венство в правах с победителем?

Вопросы к Статье 2

1.    Что такое социальное происхождение?

2.    Приведите примеры лишения граждан каких-либо прав из-за их принадлежности к другой расе или политических убежде­ний?

3.    В одинаковом ли положении находятся персонажи, изо­браженные художником на переднем плане? Являются ли они гражданами одной страны и по каким признакам можно опреде­лить разницу в их имущественном положении?

Вопросы к Статье 3

1.    Что такое личная неприкосновенность?

2.    Вспомните примеры из сказок, в которых нарушалось пра­во на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?

3.    Является ли стражник, изображенный на рисунке, защит­ником прав граждан на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?

Вопросы к Статье 4

1.    Почему  рабство   и   работорговля   являются  нарушением прав человека

2.    Существуют ли в мире страны, в которых работорговля разрешена законом?

3.    Существует ли торговля людьми в наши дни?

Вопросы к Статье 5

1.    Случайно ли художник нарисовал будильник, на котором стрелки       показывают 11 часов?

2.    Кому мешает громкая музыка поздно вечером?

3.    Можно ли считать телесные наказания нарушением данной статьи?

Вопросы к Статье 6

1.    Что, значит, быть защищенным законом?

2.         Если законы туземцев разрешают съесть незваных при­шельцев, то на какую Статью нужно сослаться путешественнику, чтобы остаться в живых?

3.         Придумайте историю, как персонаж с фотоаппаратом ока­зался в таком положении и чем закончилось его путешествие.

Вопросы к Статье 7

1.    Что такое дискриминация?

2.         В каких случаях закон не должен предоставлять коренным жителям страны больше прав, чем иммигрантам?

3.    Что имел в виду художник, нарисован нарушителя с коро­ной на голове?

Вопросы к Статье 8

1. В каких случаях человек имеет право на защиту своих прав и свобод с помощью суда?

2.   Чем может помочь суд потерпевшему?

3.   Какие права нарушаются на рисунке, изображенном ху­дожником?

Вопросы к Статье 9

1.   Что такое произвольный арест, задержание или изгнание?

2.    В каких сказках герои подвергались произвольному задер­жанию, аресту или изгнанию?

3.   С помощью чего можно защитить свои права в случае их нарушения?

Вопросы к Статье 10

1.    Что такое независимый суд?

2.         Какое судебное разбирательство является справедливым, беспристрастным и гласным?

3.         Кому  из  нарисованных художником персонажей  может быть предъявлено уголовное обвинение и в чем?

Вопросы к Статье 11

1.  Можно ли осудить человека за действия, которые стали считаться преступлением уже после их совершения?

2.         За что хотят арестовать персонажа, сидящего в кресле, на­рисованного художником?

3.    По каким признакам видно, что дуэль была много лет на­зад?

Вопросы к Статье 12

1. Что такое неприкосновенность жилища?

2. Можно ли обратиться в суд в случае посягательства на честь и репутацию?

3. Кому из нарисованных персонажей могут принадлежать

слова, приведенные в центре рисунка?

 Вопросы к Статье 13

1.      Почему право человека уехать из своей страны и вернуть­ся на родину оговаривается особой статьей?

2.   В каких случаях право человека свободно передвигаться в своей стране может быть ограничено?

3.    Что хотел показать художник, изобразив, персонаж на ка­челях?

Вопросы к Статье 14

1.    Что такое ООН?

2.    Связано ли предоставление политического убежища с вы­полнением Статьи 14?

3.    Имеет ли право, укравший сосиски пес, на убежище от преследования в другой стране?

Вопросы к Статье 15

1.    Что такое право на  гражданство?

2.     В каком случае можно лишить человека права на граждан­ство?

3.   Можно ли обратиться в суд в случае произвольною лише­ния прав человека на гражданство?

Вопросы к Статье 18

1.  Что такое свобода совести?

2.  Приведите примеры гонений и преследований за испове­дование других религий.

3.  Что изобразил художник на рисунке, иллюстрирующем эту Статью?

Вопросы к Статье 19

1.  Что такое свобода убеждений?

2.  С  помощью, каких средств люди обмениваются информа­цией в наши дни?

3.  Имеет ли кто-нибудь право искать информацию, нарушая права других людей на неприкосновенность жилища?

Вопросы к Статье 20

1.    Что такое свобода мирных собраний?

2.    Приведите примеры мирных собраний.

3.    Нарушаются ли чьи-нибудь права на рисунке художника?

продолжение...